L’Établissement

Projet éducatif

L’Externat Sainte-Anne de Montesson est un ensemble scolaire privé catholique sous tutelle diocésaine en contrat d’association avec l’état, composé d’une école et d’un collège. Il répond à la recherche de parents désireux d’un cadre bienveillant pour leurs enfants et offre à ses élèves un environnement de travail rigoureux, exigeant et rassurant.

L’accompagnement éducatif proposé à Sainte-Anne permet à chaque élève d’avancer sereinement, à son rythme, avec la garantie d’une équipe enseignante et éducative toujours présente pour le faire progresser dans un cadre rassurant mais exigeant pour lui-même et pour autrui.

Les vertus fondamentales tirées de l’Évangile mais pourtant universelles que sont l’amour de son prochain, le respect humain et matériel, l’honnêteté et le partage constituent les côtés de ce cadre bienveillant que chaque élève doit apprivoiser avant de se l’approprier pour sa future vie d’adulte.

-Nous formons une communauté catholique, accueillante à tous, sans distinction d’origine, d’opinion et de croyance.

-Nous formons une communauté ouverte sur la vie, participant à la vie sociale, au service de la nation, tournée vers l’Europe et le monde, elle aide chaque enfant à grandir et à s’épanouir.

Nous sommes le fruit d’une histoire

Une petite école fut fondée le 10 juillet 1892 par l’Abbé TRONET, curé de Montesson, qui avait économisé pendant des années pour réunir les 5000 francs nécessaires à l’ achat du terrain. Cette somme fut complétée par une rente offerte par Madame LAFFITTE pour les trois sœurs de la congrégation du Saint Esprit qui prirent en charge l’instruction des jeunes filles.

Nos objectifs

Nous sommes les héritiers des Sœurs du Saint Esprit, et nous continuons à mettre en œuvre une éducation.

Mettre en œuvre une éducation de la foi selon les valeurs de l’Evangile, en lien avec le prêtre référent, curé de la paroisse Notre Dame de Montesson, en lien avec notre Projet d’Animation Pastorale.
Promouvoir un savoir-être, un savoir, un savoir-faire, des connaissances et des compétences dans le respect des programmes de l’Éducation Nationale.
Éduquer à la responsabilité individuelle et collective tous les élèves qui nous sont confiés :
- par le développement personnel en favorisant la construction de leur projet de vie.
- En se voulant une école de la transmission et du partage du savoir, prenant en compte les difficultés et s’enrichissant des différences.
- Par l’attention aux autres et le respect du bien commun favorisant l’entraide et la solidarité.
Privilégier une éducation à la liberté en apprenant :
- A respecter les différences
- A développer l’autonomie
- A exercer son esprit critique
- A ouvrir les yeux sur le monde d’aujourd’hui pour construire celui de demain

Engagement de tous pour faire vivre le projet

Les parents s’engagent à :

Rester fidèles au caractère propre de l’établissement.
Collaborer avec l’équipe éducative dans la confiance et le respect de chacun
Avoir à cœur de participer à la vie de l’établissement.

Les élèves s’engagent à :

Prendre conscience du caractère propre de l’établissement et à le respecter.
Travailler consciencieusement
Développer le sens de l’effort, de l’écoute et du respect
Prendre soin du bien commun.
Avoir un langage approprié à toute situation et un comportement adapté aux personnes et aux lieux.

Les personnels s’engagent à :

Accepter et faire respecter le caractère propre de l’établissement
Former une équipe ouverte et tolérante qui travaille en commun dans le sens de ce projet.
Privilégier l’écoute, le dialogue, l’entraide, la bienveillance, la prise en compte des différences.

La direction s’engage à :

Maintenir l’unité de la Communauté éducative autour de ce projet.
Favoriser sa réalisation dans un esprit de service.
Mettre en œuvre les structures permettant de veiller à son application.
Développer le bien-vivre ensemble.

Objectifs

EXERCER

la fonction première d’instruction.

PROMOUVOIR

un Savoir, un Savoir-Faire, un Savoir-Etre.

EDUQUER

un Savoir, un Savoir-Faire, un Savoir-Etre.

DEVELOPPER

l’autonomie de l’élève à la lumière de l’évangile.

Axes de développement

Axe n°1: Oser l’ouverture au monde

L’Externat Sainte-Anne accueille depuis toujours des élèves qui viennent de différents horizons sociaux, culturels et religieux. Alors que cela est parfois vécu comme une inquiétude à l’heure des replis communautaires, nous affirmons clairement que cela constitue une force et une chance : cette mixité souhaitée est l’occasion de « faire communauté » dans notre établissement, notre commune, notre réseau d’établissement, notre région, mais aussi dans le monde.

Axe n°2: Oser l’innovation pédagogique

La crise sanitaire et l’adaptation que l’Etablissement a dû opérer en un temps record afin de répondre aux besoins de ses élèves a totalement modifié les méthodes de travail. L’Externat Sainte Anne a été réactif et a ainsi prouvé sa capacité à redoubler de créativité et d’imagination pour permettre aux élèves de la Petite Section à la 3ème de poursuivre leurs apprentissages dans les meilleures conditions possibles compte tenu de la situation.
De retour à l’école et au collège , cette expérience constructive par de nombreux aspects a fait éclore de nouvelles manières d’enseigner et d’aborder une pédagogie plus adaptée aux enjeux de demain.
Cela ne remplace pas ce qui déjà est mis en œuvre mais complète et améliore les projets existants.

Axe n°3 : Oser le lien école /collège /lycée

L’Externat Sainte Anne est avant tout un ensemble scolaire et à ce titre se doit de développer une pensée transversale sans cloisonner les deux entités qui le composent. Cet enseignement de la Petite Section de maternelle à la 3ème constitue une richesse et par là-même une ressource. Il convient dès lors de penser « établissement » et d'envisager l'éducation comme un temps long.